金沙县中等职业学校深入推进现代学徒制

近年来，金沙县中等职业学校积极探索现代学徒制育人模式，提高人才培养质量。年7月，金沙职校成功入围第三批国家级“现代学徒制”试点单位，全国仅有3所县级中职学校入选，金沙县中等职业学校位列其中。年10月，金沙县中等职业学校国家级“现代学徒制”试点建设项目正式启动，一直稳步有序、有效推进。“现代学徒制”是职业教育主动服务当前经济社会发展的要求，实现“传统学徒制度”与职业教育相结合，通过学校与企业的深度合作、学校教师与企业师傅的联合传授，对学生开展以技术技能培养为主的现代人才培养模式。今年9月，金沙县中等职业学校“现代学徒制”金銮示范教学班开班，双方在教学环境、实训设备、师资队伍方面实现资源共享，搭建“校中厂”和“厂中校”实训模式。李江涛是金沙县中等职业学校17级汽修2班的学生，在校完成专业课程学习后，和同学们一起进入贵州金沙金銮汽车销售服务责任有限公司实习。他表示，在5个多月的实习期间，自己已经掌握了汽车的基本保养，并准备实习结束后回校参加高考。学校还与贵州吉利新能源汽车有限公司合作，企业实践和学校理论教学密切结合，动手能力与文化素养并重，突出人才培养的针对性和适应性。“现代学徒制”有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，提高人才培养质量和针对性。据了解，学校根据地方企业用工和农村劳动力转移需求，合理调整专业人才培养模式。企业员工和区域内富余劳动力根据自己实际需要到学校和企业学习，拓宽高素质劳动者的培养通道，改革推进现代职业教育体系中的学历教育与培训并举，承担起新时代职业教育为地方经济服务的新使命，全面提升劳动者技术技能水平和职业素养，让学生和企业实现无缝对接。作　者：曾　婷　曾顺舒　　编　辑：苟　珊　责　编：李资苇　　审　核：刘禹沙　　

转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbyf/6863.html