纳雍县沙包镇教育发展简史下

纳雍县沙包镇教育发展简史

第二部分解放后的沙包教育（-年）

第一节绪言

解放后翻身农民对于子女入学积极性高，年全大乡有公办学校1所，教师5人，在校学生人。民办学校4所，民办教师11人，在校学生人。入学率约为16%。

年在《贵州省七年教育规划》和《贵州省民办小学暂行规定》的指导下，沙包辖地有公办学校一所，民办学校四所，学龄儿童入学率达42.1%。初级小学教育有了很大的发展。

年至年在“两条腿走路”的办学方针的指引下，沙包教育取得了显著的成果，全乡有公办学校5所，民办学校10所，在校学生人，入学率达60%左右。

“文化大革命”期间，沙包教育遭到严重的破坏，年6月各学校停课“闹革命”，沙包大部分学校都正在上课，但由于政治活动频繁，教学秩序十分混乱。特别是全区教师集中在区里办“六八学习班”，几乎一个学期没有上课。

年提倡办“抗大式”学校，当时提出“读初中不出社”，“读高中不出区”，各校要采取“先上马后配鞍”的办学方式，发展初中教育。沙包（年）、龙古（年）、永安（年）先后办起了初中班。随后大马湾、青杠也先后办起了初中班。这段时间由于师资水平、办学条件都比较差，在校学生数有所增加，也暂时满足了部分农民子女读初中的要求，但大部分教师文凭和文化水平都很低，导致教学质量非常差。学生“学不好留不住”的情况比较严重。

粉碎“四人帮”后，特别是党的十一届三中全会以来，党和政府把教育提到重要议事日程上来。端正办学的指导思想，坚持从实际出发，恢复和建立公社（乡）中心完小，增加教育投资，积极改善办学条件。当时全乡共有公办学校四所（沙包小学、永安小学、义中小学、龙古小学），民办学校16所，几乎每个大队（村）都设立民办小学初级班，入学率大幅度提高。

年7月1日起，全国推行九年制义务教育。到年，全乡在本乡学校的小学生达人，初中学生达人适龄儿童入学率提高到99.5%，初中生入学率达96%，这时是沙包教育最兴旺的时期。

第二节解放后十三年的沙包教育（年-年）

（一）年至年阶段

土地改革以后各村儿童团停止活动。翻身农民子女要求入学的愿望十分迫切。年秋县文教科委派李吉安(沙包乡安乐坝人)为负责人，教师周洪才、李香隆在大寨村成立公办“义中乡中心小学”。李吉安负责两个月后，调往居仁。接下来又由周国全负责。又调来厍东关的熊祥熙老师，年又先后调入了龙育俊、冉从文、田庆元、洪大明等老师。首先设一二年级两个班，有学生约人，三四年级复式为一个班，有学生38人，其中四年级16人。年学生人数增多，取消了复式班。这时大约共有学生多人。

在同一时期内，义中蒙有光、张选清、蒙廷章；龙古陈明忠、张玉恒、黄守云成立了义中民办小学和龙古民办小学。安乐李珍学、林焕明、祝大新成立了安乐民办小学；永安高明伍、杨汉辉成立了永安民办小学。当时全大乡在校学生人，入学率为16.3%。

年秋，吴兴富调任义中乡中心小学负责人，因学校离乡政府校远，不便于领导。年在文教科的指令下从大寨迁到沙包街上（今沙包小学）。首先在区长郭振荣的领导下，结合乡长祝孟华和自然村长李少成划定了学校现在的地盘。将大寨校舍变卖三十五万元（合现币35元），给该村办民校。上级拨款、乐治区中心小学指派熊德琨老师到沙包小学总管修建，收集庙房和向地主没收的房子，以木料结构修成一楼一底的楼房一栋，一般民房式的木房两栋。初步解决了学生入学和教师住宿问题。乡中心小学迁到沙包街上，安乐民小也随之合并。当时共有教职工9人，设5个教学班（一年级-五年级），共有学生人。包括民办学校在内，学龄儿童入学率约为42%。年在反右派斗争中吴兴富被打为右派。陈元清于当年调入该校当副校长。学校又进入新的历史阶段。

（二）年至年阶段

“反右派斗争”运动后，各级政府对教育战线十分重视。首先是向各级学校增派党的领导力量，这叫“掺沙子”。其次是大力推行“两条腿走路”的方针，积极开展普及小学教育的工作。当时以公社为单位，各大队成立大队中心民办小学，各小队和自然村凡有条件的地方都成立民办小学。当时的在校学生数约人，入学率约为71%。

永安小学原为民办学校，这时也派进了部分公办教师和在县急训出来的高小教师参加任教，学校也就逐步变为公办学校。年，沙包小学第一届高小毕业生毕业了50人，这批学生后来大部分都当上教师，成为教育战线上的骨干力量。

年至年，“整风整社”运动，陈元清校长因与张继莲老师非法结婚，被免除校长职务，沙包小学暂时由张汉起（湖北人，军人）老师负责。年，张百开调任沙包小学校长，他团结教师，密切联系群众，学校工作比较正常，教学质量逐渐提高。年至年这一时期，教师以“忠诚党的教育事业”、“以校为家”为荣，学校把对学生的家庭访问列为议事日程，每期教师要对学生进行一次以上普访。

义中大乡，年又分为义中、沙包两个乡，但年以前，永安、沙包、义中、龙古还属一个学区—沙包学区（或称辅导区）。十三年来，沙包的文化教育发展和教学成绩的提高，归功于党的领导和广大师生的辛勤劳动。而在这一发展过程中周洪才、李香隆二位教师在建校和教学中，为教师们树立了光辉的榜样。张百开校长在漫长的领导工作中做了很多好事。

第三节文化大革命中的沙包教育（—年）

（一）年—年

“文化大革命”期间沙包教育遭到严重的破坏，首先是城关一小个别头面人物跳出来成立“五七”战斗团，全县大部分教师都参加这一组织。年大部分学校都停课“闹革命”，但沙包、永安小学的教师胆小，大部分教师还是坚持上课.这时没有正规教材，学的是毛主席语录，整天背诵“老三篇”。

各校都成立诸如“五七战斗团”、“韶山战斗团”、“送瘟神战斗团”等。凡是赶场天，各个“战斗团”都要到街上去搞宣传演戏。这时张百开校长调去参加“审干”工作去了，学校由教师郭正伍主持工作，学校也仍然坚持上课，但由于“革命活动”太多，教学秩序混乱，教学质量下降。更为甚者，年在区教育组的直接领导下，办了三四个月的教师学习班，领导和教师都要做到人人“过关”，搞得人心惶惶。

“六八学习班”结束后，各校的领导都作了相应的更换，沙包小学的郭正伍与区教育组的领导是持不同意见的，但由于有“军代表”的支持，区教育组也就默认他为校长了。

年秋，《抗大》的宣传册子发到各校，“读初中不出社”、“读高中不出区”的口号喊得非常响亮，这时初级班学生的课本是《毛主席语录》，高级班除学习《语录》外，还要把《老三篇》列为必读课文。这段时期的教学秩序是正常的，可是政治冲击了教学，政治取代了教学，教学质量比较低。

（二）年—年

年，各公社（沙包、义中）采取“先上马后配鞍”的办法，大力发展初中教育，沙包小学也办起了初中班，沙包招收初中学生56人。年，沙包第一届初中生毕业，取中师生2名，中专生1名，高中生10多名，这年郭正伍调到龙古任校长，张百开复任沙包小学校长。

年“整党”后，沙包公社分成两个公社（沙包、永安），永安也办起了初中“戴帽”班，各公社的所有公办学校都办初中“戴帽”班，这在当时来说，也暂时满足了广大群众子女要求读初中的愿望。但教师层层拔尖，小学骨干教师基本被抽光，极大地影响小学基础教育。那时候，“政治”是第一位的，A、B、C、D……“要讲政治”，阿拉伯数字也要讲“政治”。一句话，一切离不开“政治”。全国人民要学习解放军，学校更应该学习解放军，所以，学校也成了解放军的编制，只是当时的校长没有称“营长”。学校与学校之间要象解放军那样进行“拉练”，“拉练”的队人之多，路程远的多里，如沙包到武佐、龙场、寨乐等，每到一校，一“练”就是10多天，师生都是吃“大锅饭”，还要吃好饭（大米饭），沙包小学就这样“拉练”了七八次，搞得学校连办公费没有了，无法办公。由于频繁的“拉练”和政治活动，学校的教学工作也就成了空架子而已，而学生学到的只不过是几首“革命歌曲”。

第四节粉碎“四人帮”后的沙包教育（—年）

（一）年—年

粉碎“四人帮“后，沙包的教育又获得了新生。年，县文教局拔款给沙包小学修教学楼（校长张百开主管修建，教师李珍云管工地和枝术指导，卢凤学管资金和帐）。但由于当时交通不便，建筑材料紧张，到年才修建结束。年秋季学期为了解决学校勤工俭学基地，经区委、公社、大队、小队共同协商，把沙包小学原来被集体和个人侵占去的林地和校地清回给学校使用。但是，毕竟好境不长，后来由于学校管理不力，年土地承包到户时又被生产队和部分群众侵占去部分土地和林地，校园内的部分树木被当地一些百姓砍伐。

年至年，根据上级指示，全县进行民办教育整顿，民办教师通过考试考核合格的就留用，并对全乡办学布局作了调整。与此同时，全国实行统编教材，教材的编写质量比以前相对提高，在这种情况下，全乡教师的整体素质和的教育教学质量都得到了明显提高，沙包教育在这四年中也与全县兄弟学校一样，恢复了“文化大革命”前十三年的正常教学秩序。

年至年，全县根据上级指示，要提高公民办教师的教学业务能力，通过培训后进行“过教材关”的考试，“教材关”考试达80分以上的发合格证。因此，广大教师受到了一次有力的督促，教师人人自觉学习，刻苦专研教材教法，教师的教育教学水平又有了进一步的提高，这算是改变教师教学能力水平的一次飞跃。

年全国机构改革，取消公社，成立乡人民政府，沙包境内成立了沙包乡、义中乡、永安乡。此时，教育也随着进行了改革，取消了区教育组，成立区中心完小，由区中心完小主管全区的教育教学。当年秋季学期，根据党的现行领导干部政策，要求领导干部知识化、年轻化、专业化。沙包小学原任校长张百开同志被免职，陈学林同志受任为沙包小学副校长主持学校工作。永安小学原任校长韩国文同志被免职，高正学同志任校长，陈光友同志任教导主任。龙古小学原任校长张中仁同志被免职，调义中小学校长王瑞林同志到龙古小学任校长，教导主任龙从贵同志继续留任。宋帮祥同志任义中小学校长，学校领导基本上是“知识化、年轻化”了。

（二）年—年

由于对学校领导的合理的调整，年轻有知识的教师得到了任用，他们在学校管理工作中发挥了自己的知识才能，加上这段时期党和国家更加重视教育，提高教师的工资待遇，实施了“教师节”。年县里隆重举办了“庆三十年教龄大会”，很多老教师得到了县级表彰奖励。这一举措使广大教师进一步认识到“教育的春天”来到了祖国大地，教师的地位得到了提高，广大教师欢欣鼓舞，齐心协力搞教育，沙包的文化教育事业日新月异、蓬勃发展。

（三）年—年

年，国家实行政治体制改革，根据中央、省有关“建、并、撤”（建镇、并乡、撤区）的文件精神，纳雍县撤了原11个区，新建25个乡镇，原乐治区所管辖的9个乡镇新建成一镇两乡，即乐治镇、老凹坝乡、沙包乡。随之各乡镇成立了教育管理机构——教育辅导站。

年1月，陈俊为沙包乡教育辅导站站长，陈启华、郭太祥为教育干事。教育辅导站编制为6人，除站长、干事外，再配置基建员（刘德明）、出纳员（蒙锦堂）、会计员（陈光友）3人。这时全乡有公办教师72人，民办教师（包括代课教师）65人。

辅导站成立后，对全乡4所公办学校2所大型民办学校校长或负责人作了调整，陈厂（大学专科毕业）任永安小学校长，卢苇（大学专科毕业）任义中小学校长，李青（中师毕业）沙包小学校长，夏正祥（中师毕业）龙古小学校长。经过调整，全乡学校领导真正达到了“年轻化、知识化、专业化”。由于陈俊站长领导有方，管理能力强，又善于团结同志，经过两年的努力奋斗，沙包的教育有很大的起色，教学成绩在全县名列前茅。

年，中共中央、国务院印发了《中国教育改革和发展纲要》，其中有关教育制度的内容有：“到本世纪末教育发展的总目标是：基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,要全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,要建设好一批重点学校和一批重点学科。简称为“两基”、“两全”、“两重””。要达到“两基”目标，就要提高办学条件。当时，沙包的办学条件还很差，生均校舍面积严重不足，上级先后拨款增修了沙包中学、大包包小学、化启小学、下木空小学、青杠小学、陶家寨小学、新街小学、扯瓜河小学，还扩建了水淹坝和营上2个教学点.

年，随着“普及九年义务教育”工作的不断推进，沙包乡教学条件不断改善，教学硬件设施不断增加，真正实现了校校无危房、校校有围墙，学校达到美化、绿化，净化，有的学校办成花园式校园。图书室、仪器室、实验室、室内体育室一应俱全。教师也逐年增加，全乡原有的65名民办教师也于年—年三年通过考试考核全部转为公办教师。到年，全乡中小学教师增加到人，在校小学生增加到人，初中学生人，中小学生共计人，“四率”（入学率、普及率、巩固率、辍学率）、学校硬件设施均达到国家验收标准，这时的学生数达到高峰。

从年秋季学期后，在校中小学生逐年减少，有人说是受计划生育政策影响，又有人说是家长外出务工带走了学生.总而言之，学生数急剧下滑，到年小学生减少到人，初中学生减少到人，中小学生共计人，九年几乎减少了一半。由于沙包距离县城比较近，交通方便，每年都要分配戓从外乡调来十几二十人，教师人数仍逐年增长，到年秋。中学、小学、幼儿园共计教师人。

（四）—年的沙包中学

年成立沙包中学以来，得到了党和政府的关怀和大力支持，年政府征拨土地10多亩，修建了标准足球场，也得到了原毕节地区原体育局长李珍合同志（沙包乡安乐村人）的大力支持，地区体育局赠送了大批体育器材，如篮球、足球、足球网、铅球、助跑器、跑表、垫子等。年11月，毕节地区体育运动会在沙包中学隆重召开，使沙包乡人民群众和学生大开了眼界，也对“全民健身运动”起到了很好的推动作用。

年至年，沙包中学校长更换了十人（次），分别是陈厂、李青、杨显奎、陈厂、陈奇（教导主任主持工作）、卢凤军、郭阳、徐靖、陈旭、郭加军。前九位校长任期时间都是两到三年。校长的频繁更换，对学校的管理和教学质量的提升是有一定影响的。

年8月，原沙包中学校长陈旭同志因身体不好（听力下降）辞职，由郭加军同志接任校长，郭校长上任后，对沙包中学校园环境作了大力整改，翻修了所有围墙，翻修了足球场、篮球场，对校园进行了大量的美化、绿化，校容校貌焕然一新。在这几年间，教学质量也在逐年提高，沙包中学正以优异的教学成绩和崭新的校容面向未来。

在这里，要感谢对沙包的教育发展做出贡献的领导和老师们，感谢为我们提供从清朝到解放初期这段资料的韩永寿、熊光明两位老前辈。

收集整理人：郭太书、陈光友

年9月