来自黔东南自治州施秉县杨柳塘镇上熬村的苗族女孩龙梅，原本以为自己错失了学习机会，却通过自己努力找到了人生的方向。
“家里姐妹三人，父母供不起我们读书，我只能选择读中专。”龙梅毕业于凯里市第一中等职业学校，是该校民族文化部级烹饪专业毕业生。年暑假期间参加学校组织烹饪专业部分贫困家庭学生到宁波涌上外婆桥餐饮管理有限公司勤工俭学活动，从事前厅服务岗位。龙梅因为特别能吃苦，工作很认真，深得企业领导好评。
年毕业后再次回到宁波涌上外婆桥餐饮管理有限公司直接从领班岗位做起，用所学的理论知识及在校期间养成的良好的行为习惯在自己的工作岗位兢兢业业，不到一年时间被公司提拔为前厅主管。
通过自己不断努力，年她已被公司提拔为分店店长，底薪起，现已成为公司发展的中流砥柱。
一年的时间，从餐厅服务员做到前厅主管；再用两年的时间做到分店店长。龙梅坚信：“认定了一件事就要坚持到底，不管多难多累。”今年23岁的她还有更大的梦，她希望做到公司经理，做到公司合伙人。“学校和公司给了很多温暖和鼓励，让我最终坚持下来。”龙梅说。
龙梅的亲历是学校产教融合、校企合作的一个成果体现。
产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。
凯里市第一中等职业学校的校企合作始于年。“十四五”规划中，该校更是将产教融合、校企合作放在突出位置。5月21日，记者在该校的实训基地里看到，级电子商务专业的学生杨秋业正在某电商平台上与客户沟通。这个时间段的杨秋业担任的是客服角色。
杨秋业这个学期的实践课程为网店运营实战课。实战一个月，杨秋业一个人管理三个网店。数据显示，一周的时间，他管理的三个店营业额接近上万元。
通过实战，他基本掌握了从选品、上货、推广、美工、客服、收购、采购等网店经营的全流程技能。“店是公司开的，我们负责运营，现在实习阶段每个月元工资。”杨秋业说，“如果自己开店的话，技术上基本没问题了。”
杨秋业口中的公司，指的是广东惠州市国腾科技有限公司。学校通过与该公司建立校企合作关系，通过企业岗前培训、生产性实际操作等措施，为企业优选优秀人才。
“我们通过实战课程，让学生实打实卖东西，边学边练，锻炼学生专业技能。”实训处副主任包正得介绍说。
民族工艺品制作专业是该校在年新开的一个专业。目前该专业有学生65人。为学生提供实训条件，专业下设民族民间技艺传习工作室一个（含银饰、刺绣、蜡染、茶艺等四个方向的实训室）。同时，学校还邀请了省级工艺美术大师、非遗传承人、民族银饰企业技术人才等入校授课。“另外，该专业目前还有3个校外实习基地，分别是凯里市启凤蜡染厂、黔东南州旺宝工艺品有限责任公司、福建德诚珠宝集团有限公司。我们尽可能地为学生去搭建平台，促进学生对民族文化的认同与传承。”民族工艺品制作专业带头人、学校培训处副主任石开勇介绍说，“尽量为他们提供土壤，希望能够在学生心中埋下一颗种子，合适的时候发出芽来。”
据了解，凯里市第一中等职业学校创办于年，是凯里市唯一一所全日制的公办职业学校，在黔东南州职业教育起到区域辐射引领作用。学校现设有护理部、学前教育部、计算机部、民族文化部、机电部、汽车工程部6个学部。目前有厦门千尊餐饮管理有限公司、惠州市国腾科技有限公司等13家企业与该校进行校企合作。其中厦门千尊餐饮管理有限公司、惠州市国腾科技有限公司、深圳市攻玉坊数码影像有限公司、贵州三苗视讯发展有限责任公司长期到学校联合培养人才，为学校开展产教融合的后续建设奠定了坚实基础。深化产教融合、校企合作，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的支撑。
该校通过对校内生产性实训基地建设管理，不断强化学生的专业技能，宣传当地民族特色产品、销售农产品、农村生产服务等系列措施，为凯里市本地提供就业岗位，为乡村振兴产业发展服务。目前，该校利用现有场地，结合专业发展的需求，与企业积极深入合作，逐步实施建设学校小规模产教融合基地。此外，学校积极推进二期工程建设，发挥其沿街实训基地优势，引入企业，大力强化产教融合基地，不断扩大规模。据悉，建成的基地能够一次性容纳一千人以上的实训。贵州日报天眼新闻记者余光燕编辑潘晓飞编审王璐瑶杨韬
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbhl/6861.html
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbhl/6861.html
