人物名片
任洲麒，贵州印江人，浙江大学公共管理学院企业管理专业博士。贵州省工商联会员部部长。年至年，任织金县委副书记（挂职）。曾任贵州工学院人文社科部副主任，贵州大学管理学院副书记、副院长等职。
和任洲麒博士的采访定在贵阳一家很老的咖啡馆里，氛围适合怀旧。由于他临时接到会议通知，正好从织金赶回贵阳参会，采访时间比原定计划提前了两天。他打算下午4点返程，留出1个多小时的时间接受采访。在节奏缓慢、香气萦绕的咖啡馆里，我们开始了这场时间紧迫的对话。
任洲麒说话时有一种奇妙的感染力，很容易将人带入他所描述的情景中，中途偶尔停下，笑盈盈地看着你问道：“是吧？”记者猜想这应该与他在管理学领域的长期研究，以及在省工商联工作、在扶贫一线挂职的种种经历有莫大关系，这其中无论哪一项，都需要和不同的人打交道。
任洲麒（右）与专家探讨织金苗绣
从求学到工作，过去这20多年里，任洲麒绕不开两个字：执着。执着于考研究生、考博士，执着于在省外开拓贵州商会的版图，执着于开创民营经济组织专项职称评审体系，执着于脱贫攻坚……他像是一个停不下来的“挑担人”，挑起一个担子，走完一段旅程，到下一个站点时肩上又挑起新的重担。他说：“这么多年来，一直挑着担子，可能会很沉，也有轻松的时候，结果如何，这很难说，但你得一直走。”
初识MBA
任洲麒在读本科时学的是化工系的无机非金属材料专业，研究生却报考了与这个专业毫不相关的MBA（工商管理硕士）。
那是20世纪90年代中期，MBA这个听起来很“洋气”的专业在中国才刚刚起步。年从贵州工学院（现已与贵州大学合并）毕业后留校任教的任洲麒，此时正陷入一种压力中。本科毕业留校，面对的是一群比自己小不了多少的本科在读生，即使从读小学时就担任学生干部，对学生工作再熟悉不过，可如今身份转换为教师，他对自己的知识储备还是有些不够自信。
浙江大学是任洲麒梦想开始的地方
任洲麒决定考研。他四处找考研的路子，直到年，省委组织部与浙江大学联办MBA教育，授课地点就设在贵州工学院，任洲麒知道，机会来了。
国务院学位办于年正式批准设立MBA学位并试办MBA教育，年批准9所国内高校开展MBA教育试点工作，此后才陆续有更多的院校被批准为MBA教育培养单位，直到年，在国家经贸委的支持下，中国才开始面向国有大中型企业等管理人员的在职MBA学位招生，并实施了MBA入学全国联考。
简单来说，无论是这个专业的教师还是考生，其实都正处于摸索阶段，要学什么、考什么，谁也说不准。正因如此，联考科目便多得惊人，英语、政治、语文、数学、管理学、逻辑学……仅数学一项，内容就涵盖了中学数学、高等数学、线性代数、微积分等，只要是学过的、能想到的，几乎都被包含到试卷中。当时的联考分为单证（学位证）和双证（毕业证和学位证），相对而言双证的联考要难一些，任洲麒打定主意考双证。年，和其他单位推选来的六七十位同学坐在同一个教室，任洲麒心里也犯嘀咕，到底能考出个什么结果？看起来像是一场冒险。
那年班里双证联考最终只有两人通过，而任洲麒并不是其中的一个幸运儿。参加考试的都是在职人员，大家面临着同样的两难选择：是投入大量时间再战考场？还是收回精力继续工作？不少人选择后者。但任洲麒不同，那年他27岁，要抓住青春尾巴，他要继续考研，并且要拿下“双证”。
任洲麒向学校请了3个月的假，去往北京。那时清华大学经济管理学院办了一个研究生备考班，由本校名师任课，这对任洲麒而言有莫大的吸引力，心想，至少贴近中心，能多学点东西。
任洲麒在浙江大学度过了自己的青年时光
清华校园内，处处可见为国家作出贡献的清华学子的肖像挂在墙上，自习室内永远满座，给他上课的清华老师经验十足，这些因素无形中让任洲麒内心升起强烈的向往。周一至周五在清华大学备考班上课，周末又踩着自行车到北京大学上培训班。往返于国内两大名校之间，他在北京备考的日子过得尤为充实。
几个月心无旁骛地学习，任洲麒终于如愿以偿考上心仪的浙江大学。
面试时，一头银发的老师问道：“你为什么选择读MBA？”任洲麒不假思索答道：“学好了回老家为贵州做点事。”这位慈眉善目的老师笑了笑：“好吧，你今后就好好为贵州服务。”后来再回忆起这段经历，任洲麒才恍然意识到，这位面试老师正是中国工程院院士、浙江大学创新与发展研究中心主任许庆瑞教授。
带着这个使命，任洲麒有幸师从浙江大学经济学院常务副院长姚先国教授进行西部地方高校创业型人才培养研究，并顺利毕业。此时，贵州工学院已与贵州省经济管理干部学院合并组建新的贵州工业大学，任洲麒则从校人文社科部副主任调任为管理系任副书记、副主任。而当时的系主任和另一位副主任正在复旦大学脱产读博士，从工科转为管理学科且刚拿到硕士文凭不久的任洲麒自认对管理学仍只是略懂皮毛，无形中压力顿生。
艰难考博路
年，任洲麒又踏入考场。其它科都较为顺利，但拿到经济学的考卷时他却傻眼了。某年诺贝尔经济学奖获得者某某某，基本理论是什么、假设基础是什么、学术贡献是什么？某经济学流派的主要代表人物有哪些、基本观点是什么、理论框架是什么？这些全考日常积累的知识几乎没在学校
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbwh/5896.html
